La relación entre la empresa y el centro docente en lo que a la formación dual se refiere, se define en el Programa Formativo elaborado entre ambos y que recoge la relación de Actividades Formativas que el alumnado va a realizar en los centros de trabajo de la empresa como parte de su formación del Ciclo Formativo.
Vamos a intentar llegar a las entrañas de cada una de esas Actividades Formativas. Para ello vamos a seguir los siguientes pasos:
- Para cada uno de los módulos profesionales del ciclo formativo definamos las partes o contenidos que pueden ser desarrollados en la empresa. Es importante asociar estos contenidos con Resultados de Aprendizaje y los correspondientes criterios de evaluación.
- Después nos entrevistamos con cada una de las empresas del sector seleccionadas y recopilamos la formación que cada una de ellas puede impartir a nuestro alumnado en sus dependencias, que recogemos en las Actividades de la empresa. Lo razonable sería encontrar Actividades similares en todas las empresas, aunque también podemos encontrar Actividades exclusivas.
- El siguiente trabajo es más de laboratorio y consiste en desglosar cada una de las Actividades de cada una de las empresas en concreciones asociadas a uno o varios módulos profesionales del ciclo formativo. Lo que nos lleva a conseguir un desglose de cada Actividad en concreciones de actividad.
Por tanto, tras cada Actividad encontramos uno o varios Módulos Profesionales (MP) con unas competencias identificadas mediante unos Resultados de Aprendizaje (RA) con Criterios de Evaluación (CE) bien definidos. - A continuación analizamos esas concreciones y las asociamos a los contenidos que hemos definido en el punto 1 para cada uno de los módulos profesionales. De este modo convertimos las Actividades de la empresa en Actividades Formativas.
