El personal docente responsable de un módulo profesional durante el curso académico, será quien mejor conoce cada módulo profesional para hacer un diseño de las Actividades Formativas en la empresa, teniendo en cuenta la información aportada por la tutoría laboral y el currículo del ciclo formativo. Ese diseño consiste en definir actividades a realizar por el alumnado bajo la supervisión de la tutoría laboral, asociadas a Resultados de Aprendizaje (RA) junto con los Criterios de Evaluación (CE) a los que corresponden dichas actividades. Todo esto debe ser recogido en la correspondiente programación didáctica del módulo profesional.
Hay que tener en cuenta, tal y como se comenta en el punto 1 de la instrucción séptima de la Resolución de 26 de junio de 2024, que en régimen general se desarrollan en la empresa entre el 10 y el 20% de los RA de los módulos profesionales del ciclo, lo que nos permite deducir que las AF diseñadas para la formación en centros laborales contemplarán uno o dos RA de cada módulo profesional.
Para facilitar el diseño de estas AF proponemos la siguiente plantilla.
PLANTILLA PARA DISEÑO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS
A modo de ejemplo mostramos el diseño de las AF del módulo de GBD de 1º de ASIR (DISEÑO DE AF DE GBD).
Al concluir la FFEOE, será responsable de aplicar la valoración que hace la tutoría laboral de cada estudiante en su módulo profesional, según se recoge en la programación didáctica correspondiente.